家校合作,打造班级文化

• 作者: 彭宏
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 班级文化建设 家校合作 以学生为主体 班集体凝聚力 学校发展 素质教育 现实生活 学生个性
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

班级文化是班集体成员在共同的学习、生活中形成的特有的价值观念和审美趋向,是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件,是促进班级和学校发展的核心因素之一。在深入推进素质教育的背景下,班级文化建设应当以学生为主体,家庭和学校共同参与,才能真正形成合力,从而让班级文化建设走进学生的现实生活,走进学生的情感世界,促进学生个性、人格的健康发展。广东省江门市怡福中学在长期的教育实践探究中,以＂彰显个性、合作进取。

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1	彭宏		3	0	0.0	0.0