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摘要:
现在学校教育的基本目标是:引导学生学会做人,指导学生学会知识技能,帮助学生自主学习,推动学生自主发展,突破以"教材为中心,教师为中心,课堂为中心"的教学模式,关注全体学生,激发学生主动参与教学,给予学生自我发展的空间与机会,使学生想学、愿学,最终达到通过语言教学提高学生语言综合能力的目的.
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文献信息
篇名 浅谈小学英语课堂学生自主学习能力的提高
来源期刊 情感读本 学科
关键词 英语课堂 自主学习 能力提高
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1777字 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语课堂
自主学习
能力提高
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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