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摘要:
OBE教育理念即成果导向教育,是以预期学习产出为中心来组织、实施和评价教育的结构模式,是目前工程教育认证标准的核心理念之一.针对我校制药工程专业药物化学课程教学过程中存在的问题,引入OBE教育理念,探索解决该课程教学实践中存在的问题的方法,并深入探讨OBE教育理念对加强课程内涵建设及提高药物化学课程教学质量的重要意义,持续改进药物化学课程教学质量.
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教学改革
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药学
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文献信息
篇名 基于OBE教育理念的药物化学课程教学改革探索
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 OBE教育理念 药物化学 课程建设 制药工程
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 148-150
页数 3页 分类号 G64
字数 4168字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2018.02.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈楠 重庆科技学院生物与制药系 13 38 3.0 5.0
2 朱蠡庆 重庆科技学院生物与制药系 16 80 5.0 8.0
3 陈笈 重庆科技学院生物与制药系 9 26 3.0 5.0
4 姚波 重庆科技学院生物与制药系 23 97 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
OBE教育理念
药物化学
课程建设
制药工程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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