作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我园目前是一所只有小中混龄班、大班两个班级的小园区,共有幼儿41名。因区域建设,许多居民搬迁,由原来的双轨学校发展到现在只有两个班的一个办学点。学校场地、教室等资源丰富,如何让幼儿在这充足的大空间里得到最好的发展是此情此景下我们思考的问题。在陶行知先生关于激发儿童创造力,就要充分解放孩子的头脑、双手、嘴、空间和时间的理念指导下,我们通过一年的探索,开发了我们的园本课程,给孩子真正玩起来的空间,让孩子的脑、于、嘴得到充分的解放,让孩子的身,b得到最大的发展。
推荐文章
让幼儿在角色游戏中玩起来
角色游戏
教师
幼儿
组织
指导
给孩子自由的空间还孩子快乐的童年
幼儿教育
'小学化'倾向
游戏活动
让课堂真正"动"起来
学生
课堂
动脑
动手
动口
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 给孩子真正玩起来的空间
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 孩子 学校发展 儿童创造力 区域建设 资源丰富 园本课程 陶行知 幼儿
年,卷(期) qd_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何岳华 江苏省张家港市南丰幼儿园东沙园区 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
孩子
学校发展
儿童创造力
区域建设
资源丰富
园本课程
陶行知
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
论文1v1指导