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摘要:
中职计算机是较为受欢迎的一门课程.但是,因为学生本身的一些问题,再加上老师在进行授课时,依旧应用传统的教学模式,就使教学质量无法达到预期的效果.将翻转课堂应用到中职计算机教学当中,实现老师与学生角色的互换,对于学生的学习来说,具有一定的好处,它不仅增强了学生的主动性,还提高了学生的学习热情,使学生能够更好地进行学习.
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计算机教学
存在问题
改进方向
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目标
内容
方法
手段
评价
中职计算机有效性教学探索
中职计算机教学
优化
问题情境
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职计算机教学的应用探究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 计算机教学 课堂应用 中职 学生角色 学习热情 教学模式 教学质量 主动性
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G424.24
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
课堂应用
中职
学生角色
学习热情
教学模式
教学质量
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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