基于核心素养谈小组合作在初中英语阅读课中的运用

• 作者: 陆汀
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 小组合作 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 字数: 3651字
• 语种: 中文

摘要

从科学合理分配小组、设计小组合作阅读计划、发挥小组合作主动性和关注小组合作课堂评价等四个角度,分析如何在初中英语阅读课中基于核心素养开展小组合作.认为在核心素养背景下,小组合作有其独特的优势,具备足够的可行性,能使初中英语阅读课事半功倍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆汀		2	8	1.0	2.0