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摘要:
"核心素养"有两个指向,一是学生发展核心素养,一是学科核心素养。学生发展核心素养要从各学科核心素养中生成、达成,学科核心素养是学生发展核心素养在学科中的具体化,是学科育人价值的集中体现,是学生学习该门学科后的期望成就。把发展学生核心素养落实到课程中,就要研学基于学科核心素养的课程标准,这既是为即将到来的新高考做准备,更是培养学生核心素养的必然要求。要建立学科之间的联系与融合,在学科融通中提升学生基本能力,培养学生核心素养。
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文献信息
篇名 聚焦“核心素养” 培养时代新人
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 素养 培养 学生发展 聚焦 课程标准 育人价值 基本能力 学科
年,卷(期) jyjb_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G40
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素养
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学科
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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