基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 观察基于性格类型分析结果,对门诊护士进行不同性格分组,实施临床沟通能力培训的效果.方法 对36名门诊护士进行DISC[支配型(dominance)、影响型(influence)、稳健型(steadiness)和服从型(compliance),DISC]性格分析后分为4个小组,对其进行为期2个月共12课时临床沟通能力培训,培训内容涉及门诊12个典型案例,观察培训前后护士临床沟通能力、自我效能得分的改变.结果 培训前后,36名门诊护士的临床沟通能力、护士一般自我效能、患者满意度得分有提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于DISC性格分析结果,对门诊护士进行性格分组后给予临床沟通能力培训,可提高其临床沟通能力,提升一般自我效能,提高患者满意度.
推荐文章
门诊护士沟通技巧培训及效果
门诊护士
沟通技巧
培训
满意度
巴林特小组模式提升门诊护士临床沟通能力的应用效果
巴林特小组
门诊护士
临床沟通能力
临床护士关怀能力培训的实施与效果评价
临床护士
关怀能力
培训
满意度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于性格类型对门诊护士实施临床沟通能力培训的效果研究
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 门诊护士 DISC性格分析 门诊案例 护士临床沟通能力 一般自我效能 患者满意度
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 R471
字数 4966字 语种 中文
DOI 10.16460/j.issn1008-9969.2018.07.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王旭 25 138 8.0 11.0
2 王丽丽 14 216 6.0 14.0
3 谢士芳 16 111 5.0 10.0
4 蔡志敏 12 80 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (66)
共引文献  (1498)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (30)
二级引证文献  (3)
1977(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2009(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2010(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2011(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2012(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2013(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2014(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2015(9)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(6)
2016(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
门诊护士
DISC性格分析
门诊案例
护士临床沟通能力
一般自我效能
患者满意度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
总被引数(次)
104017
论文1v1指导