作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在以往小学信息科技课堂教学中,涉及有关信息科技文化的内容相对较少,学生学习了相关技术操作,却对技术发展的来龙去脉甚至未来走向没有清晰的认识,于是在电子邮件教学过程中将文化的内容加入项目活动,试图引导学生了解信息的文化,思考信息传输的发展.精心设计各种体验活动,丰富学生的成长体验,使学生了解了信息传递的发展历程,初步感受到信息传递发展与人类生活的密切关系以及对社会发展的作用,提高信息意识及信息社会责任.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 撷取信息文化,发展学生素养——“我是网络小记者”项目活动设计
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 文化 信息素养 信息传输
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 获奖征文选登
研究方向 页码范围 154-156
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文化
信息素养
信息传输
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
论文1v1指导