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基于ICT-TPACK理论的技工类微课程的设计策略研究
基于ICT-TPACK理论的技工类微课程的设计策略研究
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摘要：
在分析ICT-TPACK理论和"技术映射"教学设计模型的基础上,以学生的深度学习为目标,发展了技工类微课程的设计策略模型,给出了技工类微课程设计的原则和具体可操作的教学策略.
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主办单位：
福建省计算机学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-2782
CN：
35-1115/TP
开本：
大16开
出版地：
福州市华林邮局29号信箱
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
21147
总下载数（次）
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44699
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