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摘要:
分析了宠物文化推行翻转课堂的必要性,介绍了宠物文化翻转课堂实施路径,即课前提倡自学为主,创建多元化学习平台;课中基于混合学习,提升翻转课堂质量.并针对宠物文化翻转课堂教学中存在的问题,提出了加强校内在线课程建设及增强课中翻转课堂有效性的具体改进措施.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于职业能力的宠物文化翻转课堂设计
来源期刊 畜牧与饲料科学 学科 教育
关键词 宠物行业 职业能力 课堂教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 G71
字数 4512字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘素贞 17 19 3.0 3.0
2 陈敏青 5 1 1.0 1.0
3 叶听蕉 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (65)
共引文献  (268)
参考文献  (9)
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引证文献  (1)
同被引文献  (3)
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1998(1)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
宠物行业
职业能力
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧与饲料科学
月刊
1672-5190
15-1228/S
大16开
呼和浩特市昭君路22号内蒙古农牧业科学院综合实验大楼
16-101
1973
chi
出版文献量(篇)
9635
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17
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36976
论文1v1指导