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摘要:
《普通高中语文课程标准》中对'思辨性表达'的学习目标和内容作了明确的要求:'学习多角度思考问题,学习反驳,能够做到有理有据,以理服人,能理性、有条理地表达自己的观点,平等商讨,有针对性、有风度、有礼貌地进行辩驳。'而随着'任务驱动型'作文的盛行,议论文中学生的思辨性表达就显得越发重要。
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篇名 让你的议论有思辨的火花
来源期刊 新世纪智能 学科 教育
关键词 议论文 思辨性 司马迁
年,卷(期) xsjzn_2018,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G634.3
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2096-6806
32-1878/G4
16开
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28-318 28-372 28-373
2018
chi
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