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小学语文教学中,实践国学经典诵读有着一定的方法和策略,语文老师要选择适合小学生不同发展阶段的内容,才能使其顺利健康的接受国学文化的熏陶,做时代的弄潮儿。故本文浅谈了国学经典诵读在小学语文教学中开展的意义作用,同时阐述了开展国学经典诵读活动的几点实践策略和一些心得。
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篇名 小学语文教学中诵读国学经典的实践
来源期刊 电子乐园 学科 社会科学
关键词 国学 经典诵读 方法 小学语文教学
年,卷(期) dzly,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0160-0160
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 刘春艳 四川省中江县会龙镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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国学
经典诵读
方法
小学语文教学
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