参与式教学的实践意蕴

• 作者: 胡展航
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 参与式教学 教学实践 未来课堂 学生创新能力
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教研活动
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 字数: 4325字
• 语种: 中文

摘要

参与式教学体现学生作为主体参与教学的思想,其目的在于帮助学生学会学习,培养学生创新能力,培养拔尖创新人才.广东第二师范学院番禺附属中学(以下简称"广东二师附中")创新教育教学方法,培养学生创新能力,进行以"小组合作,先学后导"为主要特征的参与式教学实践,转变教师教育教学理念,重构参与式教学机制,改变课堂教学样态,建设适合学生成长的课堂文化.