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摘要:
基础教育新课程改革的目标中要求"改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增加课程对地方、学校及学生的适应性",此目标确立了地方和学校参与基础教育课程管理的主体地位,使"校本课程"这一展现个性旗帜的事物有了生存与发展的空间。新教育实验发起人朱永新教授说:"一所理想的学校应该有一个面向所有学生的课程体系。"日照市金海岸小学是2008年市政府为民办实事重点项目,建校之初。
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文献信息
篇名 建设有序、有趣、有味的校本课程
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 校本课程 三级课程管理 有序 基础教育 新课程改革 新教育实验 为民办实事 2008年
年,卷(期) jyjb_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G423
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1 赵庆英 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
三级课程管理
有序
基础教育
新课程改革
新教育实验
为民办实事
2008年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
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6
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