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摘要:
东莞“非遗”文化资源是文化融合的成果,是以固化的形式,展现在当代而独具特色的传统艺术语言.在“互联网+”时代,来自世界各地的信息大量涌入学生的视野,部分学生受到了真假难辨、良莠不齐的西方文化及价值观的侵蚀,所以,高等院校艺术教育有责任助推优质传统文化的传承与传播,增强学生对传统文化深层次的理解和领悟,提高学生的文化自信和文化自觉.
内容分析
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文献信息
篇名 东莞“非遗”文化资源融入高校艺术设计课程的研究与实践
来源期刊 美与时代(上旬刊) 学科
关键词 东莞“非遗” 文化资源 艺术设计 研究与实践
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 设计教学与实践
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号
字数 3348字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏专 35 29 2.0 3.0
传播情况
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二级引证文献  (0)
2014(1)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
东莞“非遗”
文化资源
艺术设计
研究与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7377
总下载数(次)
19
总被引数(次)
8313
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