如何在小学英语课堂中运用电教媒体

• 作者: 谢彩云
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 电教媒体 英语课堂 学生情绪 小学 学习兴趣 形象思维 教学手段 内部动机
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,是推动学习活动的内部动机,它在教学中有举足轻重的作用。少年儿童的思维以形象思维为主,具有很强的“情绪性”,对于远离生活范围的外语一般不会具有天生的兴趣。因此,教师在课前几分钟选择一种新颖、趣味性强的教学手段,用新奇的色彩、动听的音乐调动他们的多种感官,把学生带进与教学内容相应的气氛中,对稳定学生情绪、调动学习兴趣有着不可忽视的作用。语言是一种说的艺术,交流的产物,语言的优美,声调的活泼,可以使学生得到一种美的享受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢彩云	湖南省邵阳市邵阳县白仓镇中心完全小学	2	0	0.0	0.0