在“读”、“写”训练中渗透核心素养——安徽省小学英语优质课观摩有感

• 作者: 卞其瑾
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 优质课 安徽省 观摩 “读” “写” CREATIVE 素养
• 年，卷（期）: qd_2018,（3）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

2017年11月8日-10日,有幸观摩了安徽省小学英语优质课大赛。本次大赛选手大多选取的不同版本的阅读课,Read and write与Story课堂教学风格独特、异彩纷呈,且风格与实效并存,美不胜收。蜀山区的刘丽老师Recycle 2 Story说课,让我们进一步认识了读写教学。她基于“Anchor Chart理思路,文本再构促思维”这一思路,教学过程以生为本,力图通过文本阅读让每位学生成为一名creative、keen、active and efficient reader。

作者信息

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1	卞其瑾		3	0	0.0	0.0