为学生的幸福人生铺路——“共创成长路”课程在汕尾田中的实践探索

• 作者: 朱昌滔
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 交通运输
• 关键词: 课程 学生 铺路 人生 香港理工大学 学校发展 教学方式 办学理念
• 年，卷（期）: zxxdy_2018,（9）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: U414

摘要

汕尾市城区田家炳中学创建于1995年，原为凤山二中，1998年改为现名。几年前，学校通过田家炳基金会了解到，由香港理工大学石丹理教授牵头研发了一套青少年正面成长、全人发展的课程，即“共创成长路——田家炳青少年正面成长”课程。该课程主要采用体验式教学方式，让学生通过亲身参与、体验、思考、互动获得学习成果，朝着正面的方向发展。同时，这门“幸福课程”的核心理念与学校办学理念非常契合，是学校发展关键期急需的一门课程。

作者信息

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