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摘要:
名词"数"的概念经常给英语初学者带来困扰.本文以通俗易懂的方法帮学生理解英语名词数的概念,降低他们对英语语法学习的畏难情绪,提高学习英语的兴趣.同时也对初中英语执教者提供一些比较实用可行的教学思路.
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文献信息
篇名 名词"数"的解析及教法探讨
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 可数名词 不可数名词 "相对论" 教法探究
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1621字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶元华 3 0 0.0 0.0
2 熊利平 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
可数名词
不可数名词
"相对论"
教法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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