原文服务方: 新课程       
摘要:
当前,微信公众号平台在学校管理、师生展示和家校沟通等方面扮演着越发重要的角色.在安徽省教育规划课题家校下,校本师导的实践研究的引领下,博望区三杨小学顺应教育发展,创新沟通管理渠道,通过搭建、运行学校微信公众号平台,汇集各方力量实现数据信息的云端及时收集、审核、展示和反馈,强化养成教育在办学过程中的积极作用.
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文献信息
篇名 微信公众平台在农村小学养成教育中的应用实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 微信公众号 养成教育 全员参与
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敦平 马鞍山市博望中心学校 1 0 0.0 0.0
2 邰伟伟 马鞍山市博望中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微信公众号
养成教育
全员参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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