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摘要:
人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新型学科、前沿性学科、交叉学科及综合性学科,随着物联网技术、计算机、信息化技术的进一步发展,《人工智能》课程在本科生的课程体系中地位越来越重要,为了激发学生的学习兴趣与热情,提高课程教学质量与效果,教师积极开展课程教学改革与探索,力争不断提高学生的实践动手能力,提升本科高校人才培养的质量.
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文献信息
篇名 《人工智能》课程教学探索与实践
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 教学改革 学科竞赛 实践能力
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 2398字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.04.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩洁琼 仲恺农业工程学院信息科学与技术学院 15 48 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
学科竞赛
实践能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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