农村初中语文阅读的有效教学策略探析

• 作者: 贺清华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中语文 阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 1528字
• 语种: 中文

摘要

在语文的教学过程中,听、说、读、写是主要的教学内容,其中阅读教学是重中之重.阅读教学的有效落实,不仅可以丰富学生的知识积累,对于提高学生的写作能力、表达能力等方面也有非常积极的作用.但是受各方面因素的影响,我国农村初中语文阅读教学还存在着些许的问题,降低了教学的有效性,文章将针对此提出几点教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺清华		2	1	1.0	1.0