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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
小学数学教学中注重对学生学科核心素养的培育,对小学生数学思维的形成以及综合能力的提升意义重大.所以小学数学教师应当在全面深入研究基本理论的基础上,培养学生的数学知识技能素养、数学思想方法素养、数学应用意识素养、数学精神态度素养.
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文献信息
篇名 对小学数学学科核心素养的思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学数学 核心素养 理解分析
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.18.003
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
理解分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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