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摘要:
在分析地方高校工程训练现状和大学生工程创新能力培养需求的基础上,提出个性化创新能力的内涵.梳理个性化创新能力培养的主要影响因素,建立包括知识结构相关性、能力培育偏向性、学生满意性和模块内容先进性的个性化创新能力培养实训模块组合指标体系,并提出基于群体层次分析法(Group Analytic Hierarchy Process,GAHP)的工程训练个性化实训模块组合排序方法.最后,以面向武汉科技大学某专业学生需求的实训模块组合为例,验证了方法的实用性和有效性.
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文献信息
篇名 面向创新能力的个性化实训模块组合方法与应用
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 工程训练 个性化 创新能力 实训模块 群体层次分析法(GAHP)
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 实习与实训
研究方向 页码范围 156-160
页数 5页 分类号 G642.0|G642.4
字数 5202字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.01.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘军伟 武汉科技大学研究生院 19 73 5.0 8.0
2 夏绪辉 武汉科技大学机械国家级实验教学示范中心 81 563 11.0 20.0
6 王蕾 武汉科技大学机械国家级实验教学示范中心 70 385 12.0 15.0
10 曹建华 武汉科技大学工程训练中心 21 33 3.0 4.0
11 刘翔 武汉科技大学工程训练中心 30 95 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工程训练
个性化
创新能力
实训模块
群体层次分析法(GAHP)
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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