让理性之花开得更美

• 作者: 杜嘉陵
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生理性 控制情绪 行为表现 教师介入 高考改革 考试科目 理性选择 学生
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

高考改革后，考试科目多、时间长、跨度大，有的学生在前所未有的压力之下会变得敏感而脆弱，案例中的小A和小B出现责问教师或突然大哭的过激表现，都让情绪主宰了自我，失去了理性思考、选择和判断的能力，当然也无法拥有正确的行为表现。面对情绪、行为都有些失控的学生，除了寻求心理教师介入帮助、让学生合理宣泄与控制情绪、帮助他们分析问题、让他们重归理性之外，更重要的是培养学生理性思考、理性选择的意识与能力。

作者信息

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1	杜嘉陵		4	0	0.0	0.0