基于"雨课堂"混合式《JAVA语言程序设计》课程教学改革实践

• 作者: 郑志明 郑燕娥
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 混合式教学模式 雨课堂 微信 课程教学改革 Java
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 字数: 2871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.04.046

摘要

针对"JAVA语言程序设计"课程教学过程中存在学生主动性不强、课堂教学内容多、师生互动少等问题,提出将"雨课堂"混合式教学融入该课程的传统课堂,激发学生自主学习的积极性.通过该课堂教学实践证实,该模式取得初步成效,提升了课程教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑燕娥	仰恩大学工程技术学院	15	20	3.0	3.0
2	郑志明		21	25	3.0	3.0