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摘要:
面对当前的高考新政,有的学生神经一直处于紧绷状态,情绪敏感、焦虑、不安,还出现了不少盲目的行为。案例中,我们首先要肯定班主任顾老师在发现学生小A、小B在学习方面存在问题时,能及时介入,或引导、或批评指正,遗憾的是,非但没有取得理想的效果,还换来学生的抵触和排斥情绪。笔者认为,原因还在于顾老师缺乏了解学生的心理需求,没有真正叩开学生的心灵之门。
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文献信息
篇名 叩开心灵之门
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 心灵 心理需求 学生 班主任 情绪 老师 高考 学习
年,卷(期) xdjxb_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G641
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研究主题发展历程
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心灵
心理需求
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学习
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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