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摘要:
《嵌入式系统导论》是学生学习嵌入式技术的入门课程,其教学效果的好坏直接影响学生对后续相关课程的学习和掌握.本文首先分析了目前《嵌入式系统导论》课程在教学过程中存在的问题,结合自身的教学感悟,在教学内容优化、教材建设、教学方法和教学手段改革、教学模式变革、网络化教学等方面提出一些建议,希望有益于课程教学效果的改善和教学质量的提高.
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内容分析
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文献信息
篇名 应用型院校《嵌入式系统导论》课程的教学思考
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 嵌入式系统 应用型院校 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 3943字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.04.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔丽红 上海工程技术大学电子电气工程学院 15 40 3.0 6.0
2 史志才 上海工程技术大学电子电气工程学院 47 154 7.0 11.0
3 韦钰 上海工程技术大学电子电气工程学院 22 76 5.0 8.0
4 王益涵 上海工程技术大学电子电气工程学院 14 18 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
嵌入式系统
应用型院校
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
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1985
chi
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