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摘要:
对于我们这些从事小学教育工作的老师来说,我们每天接触的对象都是一个个有情有感、脾性不一的小学生.这些学生,一人一个样,可以说每一个学生都是一个独立精彩的自我.他们在学习语文的过程中所具有的那份独特的感受和情感体验是无与可比的最为丰硕的收获.
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张扬
语文对小学生个性培养的研究分析
小学语文
个性培养
人教版
现存问题
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让多彩的语文成为学生个性的舞台
来源期刊 情感读本 学科
关键词 语文 学生 个性 舞台
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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语文
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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