将教育指向提升学生的学习力

• 作者: 徐晶星
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: “学习力” 引导学生 指向 教育 美国学者 组织学习 学习任务 高中阶段
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

“学习力”的概念由美国学者佛睿斯特提出，他认为学习力是“个人或组织学习的动力、能力和毅力的综合体现”。在学习任务重、强度高、压力大的高中阶段，班主任应着力引导学生提升学习力，这不仅利于打好高考“攻坚战”，更有利于学生整个生命历程的成长和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晶星		14	0	0.0	0.0