新时代学科评估和学科建设 构建中国特色、国际影响的艺术学学科评估体系——问题梳理 价值反思 内涵再探——全国第四次学科评估对我国艺术学学科建设的意义和价值

• 作者: 郭晓
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学科评估
• 年，卷（期）: ysjy_2018,（3）
• 页码范围: 6-15
• 页数: 10页
• 分类号: G642.3

摘要

编者按：2017年12月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了全围第四轮学科评估结果。这次学科评估,对于艺术学科来说,应该是自2011年艺术学升为学科门类后一次重要的对艺术学学科的检验与提升。此次评估结果面向社会公布后,可谓几家欢喜几家愁,社会整体的反馈良好,觉得评估很有必要,为学科建设提供了参考标准,以评促建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晓		92	8	1.0	2.0