“MOODLE+微课”环境下数学核心素养的培养方法

• 作者: 曾锐 袁传文
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程管理 微课 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

经济全球化深入发展,信息网络技术突飞猛进,发展学生学科核心素养,让学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力得到发展,是当前教育改革的主旋律。在这一新形势下,由信息技术支持,如何建构有效的学习及教学方式达到推进核心素养的培养就显得异常重要。以“MOODLE+微课”为学习环境的教学模式,大大促进了学生自主学习能力的提高。在小学阶段尝试利用微课培养学生的核心素养,积极开展信息技术环境下学生核心素养提升的研究,是培养全面发展人才的有效途径,也是推进教学质量的提升的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁传文		11	21	2.0	4.0
2	曾锐		10	1	1.0	1.0