PBL在护理教育中的应用现状

• 作者: 高静
• 来源期刊: 品牌研究
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 护理教育 应用现状
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 科教理论
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1009.2018.05.121

摘要

把PBL应用到护理教育中是整个护理教育的大势所趋,所谓的PBL,全称Problem based learning,也就是我们常说的基于问题的学习,这是一种新式的教学模式,其主要是为了区别传统的教师中心论的一种全新教学模式,其对于提升护理学专业学生学习专业知识和专业能力都有极大的帮助,下面我们将简单分析PBL在我国护理教育过程当中的应用情况,然后基于这种概况进行一个简单的总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高静		11	4	1.0	2.0