小学数学低年级计算教学的思考与探索

• 作者: 康智慧
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学数学 低年级计算教学 倾听 独立思考 书写规范 检验
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

让学生能够做到坚持专心倾听,并在专心听讲的基础上,让学生能更快更牢的掌握课堂知识;在数学教学中,必须使学生积极开动脑筋、乐于思考、勤于思考、善于思考,逐步养成独立思考的好习惯;教师应该对学生计算书写的过程加以规范,要求计算书写保持清楚、整洁、具有一定的规范性;只有注重培养学生良好的学习习惯,养成细心观察,认真审题,规范书写,自觉检查,及时纠正的好习惯,才能保证计算的正确性.