渗透化归思想提升解题能力

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 化归思想 解题能力
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 53,55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.24.026

摘要

化归思想是一种常用的数学思想,即在解决问题的过程中对问题实施转化与归结,搭建一座从未知通向已知的桥梁,在另辟蹊径中实现问题的有效解决.在数学教学中通过情境体验,让学生感受化归方法的魅力;在探究过程中,把握化归思想的要旨;在反思中感悟,领悟化归思想的内涵.