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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
化归思想是一种常用的数学思想,即在解决问题的过程中对问题实施转化与归结,搭建一座从未知通向已知的桥梁,在另辟蹊径中实现问题的有效解决.在数学教学中通过情境体验,让学生感受化归方法的魅力;在探究过程中,把握化归思想的要旨;在反思中感悟,领悟化归思想的内涵.
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文献信息
篇名 渗透化归思想提升解题能力
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 化归思想 解题能力
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 53,55
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.24.026
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研究主题发展历程
节点文献
化归思想
解题能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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