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摘要:
"动物传染病学"是高等农业院校动物医学和动物检疫专业本科生的主干课程,实验课是其最重要的实践环节,对于学生理论联系实践和创新思维的培养具有重要意义.从引入创新理念、 增加"三性"实验比重、 整合教学资源等方面对该课程的实验教学模式进行优化,旨在探索其教改的规律和最佳实施方案,建立适应当前新形势下创新人才培养要求的实验课程体系.
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动物传染病学实验课程教学改革
动物传染病学
实验课程
创新
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文献信息
篇名 基于创新型人才培养的"动物传染病学"实验教学改革
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 创新型人才 动物传染病学 实验教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 148-150
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4287字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.04.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳洪洁 山东农业大学动物科技学院 29 149 6.0 11.0
2 王淑静 山东农业大学动物科技学院 23 146 8.0 11.0
3 杨萍萍 山东农业大学动物科技学院 38 207 7.0 13.0
4 袁朋 山东农业大学动物科技学院 13 14 2.0 3.0
5 马兰婷 山东农业大学动物科技学院 15 40 3.0 6.0
传播情况
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实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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