五步教学法在计算机专业教学中的应用

• 作者: 杨林
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机应用基础 五步教学法 教学实施过程
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 中职教育研究
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 2941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2018.05.034

摘要

结合中等职业学校计算机应用基础课程的教学,探讨该门课程在教学过程中运用“五步教学法”的必要性以及“五步”设计的原则和实施过程,进而论证采用“五步教学法”可以提高学生的自主学习能力和操作能力,真正实现以老师为主导,学生为主体的教学效果.