成语情境教学探析

• 作者: 孙杨
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 生态视域 成语情境教学
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.24.022

摘要

对成语进行教学,应该以学生的身心发展为导向,增设实践活动场景,让学生通过实践活动感受成语带来的美感.教师要开展活动,寓教于乐;要捕捉、唤醒学生沉睡的经验,因材施教.