陈琤琤：在师幼互动中，教师的提问要具有专业性

• 作者: 陈琤琤
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 有效提问 师幼互动 解决问题的能力 学前教育 教研水平 实际教学 教研活动
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（10）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G615

摘要

学前教育 幼儿教师应在实践中不断提升自身的专业教研水平，提高研究问题和解决问题的能力，尤其是在师幼互动中，教师的提问要具有专业性、指向性、有效性，将教研活动融入实际教学中，幼儿在教师的有效提问中能调动起学习的积极兴趣，调动幼儿的积极猜想，拓展思维，发展幼儿想象力和创造力，让孩子们成为学习的主人。

作者信息

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1	陈琤琤		1	0	0.0	0.0