学生互助合作学习能力的培养

• 作者: 吴久龙
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 合作互助 学习能力
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.180

摘要

在新课改进行的背景下,对学生综合素质的培养越来越受到重视.因此,在课堂教学中,互助合作学习能力的培养就显得尤为重要.合作学习方式的出现改变了以往被动学习和机械记忆的学习模式,还可以帮助学生在合作探究中自主学习,提升了学生学习的主观能动性.小学阶段是学习思维和学习习惯以及性格养成的关键阶段.合作互助学习模式的应用,可以培养学生的探究精神合作意识.本文以小学阶段数学学科为例,分析如何对学生进行合作学习能力的培养,供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴久龙		1	0	0.0	0.0