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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
为了打造高效课堂,语文教师在课堂上绞尽脑汁,千方百计组织对话,努力调动学生激情,但却存在不少误区.文章针对这类现象进行研究,提出师生对话要互动、学生对话要互动、资源对话要互动的策略.
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策略
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文献信息
篇名 互动对话让语文课堂出彩
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 师生对话 对话误区 对话策略
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.24.021
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研究主题发展历程
节点文献
师生对话
对话误区
对话策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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