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摘要:
小学美术教学中培养学生的创新能力是当下教学的方向,符合未来人才的需求。但是创新能力的培养不仅仅要体现在意识,更要体现在具体的行动改变上。要多提供多样化、创新性的教学形式、内容、模式,让学生形成一种创新意识与技能,进而得到创新作品的展现。创新能力培养可以有效地让小学美术教学发挥更大的人才培养价值。创新能力是当下社会对人才培养的共识,小学美术可以通过娱乐化的形式,创造学生更多的想象力、表现力,让学生意识到创新的趣味性与价值,
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小学美术中学生创新能力的提高
小学美术
创新能力
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文献信息
篇名 小学美术教学中学生创新能力的培养分析
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 能力的培养 学生创新 美术教学 小学美术 创新能力培养 未来人才 创新意识 培养价值
年,卷(期) xxkxjs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号 G420
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1 孔瑞英 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
学生创新
美术教学
小学美术
创新能力培养
未来人才
创新意识
培养价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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