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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
课程标准倡导使学生在完整而充分地聆听音乐作品的过程中获得愉悦的感受和体验.音乐上的问题,无论是实践的,还是理论的,无论是人声还是乐器等都涉及听力.文章阐述了如何在音乐教学中运用倾听:在倾听中探索,在倾听中提升,在倾听中理解.
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文献信息
篇名 例谈倾听在音乐教学中的重要性
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学音乐 倾听
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G633.451
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.035
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
倾听
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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