基于计划行为理论的健康教育模式对宫颈癌患者术后生活质量和性生活的影响

• 作者: 刘颖 周易 黄蓉 龚晨慧
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 生活质量 宫颈癌 性生活质量 计划行为理论
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 研究荟萃
• 页码范围: 2066-2069
• 页数: 4页
• 字数: 3623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2018.17.018

摘要

目的 探讨基于计划行为理论的健康教育模式对宫颈癌患者术后6个月生活质量及性生活的影响.方法 采用方便抽样法,选择2016年3月-2017年4月同济大学附属第一妇婴保健院就诊并手术的60例宫颈癌患者为研究对象,按照随机数字表分为对照组和干预组各30例,对照组术后接受常规健康教育,干预组接受基于计划行为理论的健康教育模式,采用宫颈癌治疗功能评价量表(FACT-Cx)和女性性功能测量量表(FSFI)观察两组患者术后6个月生活质量及性生活状况的差异.结果 干预组术后6个月FACT-Cx各维度得分均高于对照组;FSFI中,性交疼痛及性满意度得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 基于计划行为理论的健康教育模式能有效提高宫颈癌患者术后6个月生活质量,改善其性生活状况,值得临床借鉴.