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摘要:
提高小学生自主能力是“现代小公民教育”的重要任务之一,少先队是帮助少先队员形成独立人格、人文情怀、科学精神,促进其全面发展的最重要的组织。本文以上海市静安区第一中心小学小公民自治委员会为例,就优化少先队自主管理模式,促进队员自主能力形成的策略进行深入的分析与探讨。
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主体参与,培养有民主意识的"小公民"
主体参与
民主意识
公民意识
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文献信息
篇名 创建小公民自治委员会 促队员自主能力发展
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 小公民教育 自治委员会 自主管理
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G625.5
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研究主题发展历程
节点文献
小公民教育
自治委员会
自主管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
总被引数(次)
6649
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