动态案例教学在急救护理培训中的应用

• 作者: 周冬娜 韦敏俭 黄强 黄翠青
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 动态案例 急救 护理临床技能 培训
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 597-598
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2018.05.036

摘要

[目的]观察应用动态案例教学在急救护理培训中的应用效果.[方法]将60名护士随机分为观察组和对照组,每组30例,对照组采用传统教学,观察组采用动态案例教学培训,并采用客观结构化临床考试(OSCE)对两组护士的各项能力进行评分,比较两组对教学形式的总满意度.[结果]观察组护士的案例分析、临床护理技术规范、团队应急协作能力、人文关怀及有效沟通评分以及总评分均高于对照组(均P＜0.05),且对教学形式总满意度高于对照组(P＜0.05).[结论]动态案例教学应用于急救护理培训中能较好地提升护士综合素质,且易让人接受.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄翠青		38	236	10.0	14.0
2	韦敏俭		20	57	4.0	7.0
3	周冬娜		15	61	4.0	7.0
4	黄强		4	15	2.0	3.0