现阶段继续教育的培训标准与管理模式研究

• 作者: 童玲
• 来源期刊: 品牌研究
• 学科: 政治法律
• 关键词: 继续教育 终身教育 学习型社会
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 科教理论
• 页码范围: 199,272
• 页数: 2页
• 分类号: D523.34
• 字数: 2579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1009.2018.05.126

摘要

随着我国社会经济的快速发展,人们的生活水平有了很大的提高.在目前社会,只是采用传统的教育手段,已经无法满足社会发展的需要,而继续教育作为传统正规教育的延伸,使我国的人力资源品质得到非常大的提高,这也是目前提高我国人力资源非常有效的一种.该方法也越来越受到各界人士的关注.本文就基于这一问题,首先分析了中国继续教育的现状和进展,并提出了继续教育的相关标准要求,最后提出了继续教学的管理模式,希望本文的研究,可以为我国的社会主义和谐社会建设贡献一份力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童玲	西安石油大学继续教育学院	6	3	1.0	1.0