作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随互联网以及数字化技术的出现,融媒体概念随即提出,媒介融合趋势更加明显,作为媒介间的桥梁与纽带,播音员主持人扮演较为重要的角色,而在校播音与主持艺术专业的学生则是未来播音员主持人的重要后备力量,对其培养模式及教学方法的研究具有一定的必要性.作者从多年《广播播音与主持》教学实际出发,探讨当下广播播音主持教学存在的问题,以及在融媒体环下的具体提升路径,以期为播音主持教学提供可参考的建议与方法.
推荐文章
融媒体背景下播音主持专业实践教学改革探析
融媒体
播音主持
实践教学改革
新媒体语境下《电视节目播音主持》教学改革与创新
'四个回归'
新媒体
《电视节目播音主持》
教学改革
媒体融合时代下广播电视播音主持的创新与发展
媒体融合
播音主持
创新与发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 融媒体环境下《广播播音与主持》的教学改革与创新
来源期刊 东南传播 学科
关键词 融媒体 广播播音主持教学 语言风格
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 传媒教育传播
研究方向 页码范围 153-155
页数 3页 分类号
字数 5362字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季峰 8 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
融媒体
广播播音主持教学
语言风格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东南传播
月刊
1672-9579
35-1274/J
大16开
福建省福州市白马北路253号广电大院四-五层
2004
chi
出版文献量(篇)
10012
总下载数(次)
51
论文1v1指导