做好预实验,为生成有效科学课堂助力

• 作者: 沈金燕
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 科学课堂 预实验
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 63,65
• 页数: 2页
• 分类号: G613
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.033

摘要

科学实验课前的预实验在教学准备中尤为重要,能为生成有效课堂助力.预实验对生成有效科学课堂有以下作用:熟悉实验设备,做好演示;提前了解内容,全面预设;操作化繁就简,提高效率.